- SZKOŁA
- REG. ORG. PRACY
- UCZNIOWIE
- RODZICE
- PRACOWNICY SZKOŁY
- BASEN
- PROJEKTY
- SZKOLNE WIDEO
- MEDIA O NAS
- CIEKAWE LINKI
STRATEGIA DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2019/2020
Wpisana w koncepcję pracy Niepublicznego Przedszkola „Tygryski” oraz Oddziału Przedszkolnego w Pigłowicach, opracowana przez Sylwię Antkowiak, Paulinę Gołuch, Annę Niemier i Joannę Michalską.
„Kosmos – odległa galaktyka”
Zadanie: Zapoznanie dzieci z terminem „kosmos”, wyjaśnienie z jakich elementów się składa. Uświadomienie, iż nie jesteśmy jedyną planetą we wszechświecie, poznanie pozostałych i ich cech charakterystycznych. Rozwijanie umiejętności matematycznych, orientacji przestrzennej, wyobraźni i logicznego myślenia.
Cele:
- wyjaśnienie dzieciom teorii, że „Ziemia krąży wokół Słońca” i rozumienie zjawiska następstwa dnia po nocy,
- posługiwanie się pojęciami związanymi z kosmosem: planeta, orbita, gwiazda, kometa, meteoryt, rakieta, kosmonauta, itp.
- dziecko potrafi wymienić nazwy planet i zna ich cechy charakterystyczne,
- zapoznanie z postacią Mikołaja Kopernika,
- wyjaśnienie, czym są gwiazdozbiory oraz jak się nazywają,
- podróże w kosmos są możliwe – poznajemy ich historię.
Metody i formy pracy:
Metody pracy są dostosowane do realizacji treści, możliwie zróżnicowane, aby przebieg zajęć był atrakcyjny:
- spacery i wycieczki,
- doświadczenia, eksperymenty
- zajęcia ruchowe i sportowe,
- spotkania i pogadanki,
- metody audiowizualne (filmy, multibook),
- praca z literaturą (czytanie książek),
- obserwacje
Oczekiwane efekty (dziecko):
- zna nazwy planet i ich cechy charakterystyczne,
- potrafi wymienić elementy, z których składa się kosmos,
- wie, że „Ziemia krąży wokół Słońca”,
- wie, dlaczego po dniu następuje noc,
- wie, że człowiek może podróżować w kosmos,
- wie kim jest Mikołaj Kopernik,
- zna nazwy kilku gwiazdozbiorów, wie, czym są,
- zna pojazdy kosmiczne umożliwiające poruszanie się w kosmosie
|
ZADANIA |
TERMIN |
CELE |
|
Wyjazd do Ośrodka Kultury w Środzie Wlkp. na spektakl pt. „Cudowna Lampa Alladyna” |
23.09.2019r. |
- kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez aktywny udział w spektaklu teatralnym, - wdrażanie do poprawnego zachowania się w miejscach publicznych, |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Eksperymenty Suchy Lud przy współpracy z Centrum Innowacyjnej Edukacji |
08.10.2019r. |
- nauka przez doświadczanie, - dowiadujemy się, czym jest suchy lód i co można z nim zrobić, - wykonanie eksperymentów i odpowiedź na pytania: czy można zamrozić różę?, czy balon sam się nadmucha? Itp. |
|
Zajęcia projektowe: wykonanie modelu Układu Słonecznego |
23.10.2019r. |
- poznanie wyglądu układu słonecznego, - utrwalenie nazw wszystkich planet, - poznanie cech charakterystycznych dla danej planety, - ćwiczenia manualne |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Zabawa andrzejkowa z wróżbami |
28.11.2019r. |
- kultywowanie zwyczaju wróżb andrzejkowych, - integrowanie dzieci młodszych i starszych podczas wspólnie wykonywanych zadań, - rozwijanie wyobraźni i fantazji oraz aktywności twórczej |
|
Wyjazd do Ośrodka Kultury w Środzie Wlkp. na interaktywne widowisko multimedialne pt. „Kot w butach opowieść w kilku obrazach” |
29.11.2019r. |
- kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez aktywny udział w spektaklu teatralnym, - wdrażanie do poprawnego zachowania się w miejscach publicznych, - wcielenie się w role aktorów, - poznanie terminu: morał |
|
Zajęcia projektowe w szkle: Warsztaty lizakowe z firmą Mądra Sova |
Grudzień |
- rozwijanie kreatywności i inwencji twórczej dzieci, - ćwiczenia manualne, - dowiemy się jak powstały pierwsze lizaki i jakie skrywają tajemnice |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Balik karnawałowy |
Styczeń |
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy, - kultywowanie zwyczaju karnawałowych zabaw, - integrowanie dzieci młodszych i starszych podczas wspólnie wykonywanych zadań, - rozwijanie wyobraźni i fantazji oraz aktywności twórczej |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Dzień Babci i Dzień Dziadka - aktywny udział w przedstawieniu |
21.01.2020r. |
- przezwyciężanie lęku, wstydu przed wystąpieniami publicznymi - umacnianie więzi z najbliższymi - kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć i przeżyć podczas inscenizacji |
|
Zajęcia projektowe w szkole: wspólne wykonanie rakiety |
Luty |
- rozwijanie kreatywności i inwencji twórczej dzieci, - wykorzystanie materiałów wtórnych, - kształtowanie orientacji przestrzennej |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Planetarium Mobilne ASTROLAB |
Marzec |
- popularyzacja astronomii wśród dzieci, - pokazanie zjawisk astronomicznych i geograficznych zachodzących na niebie oraz zilustrowanie praw fizycznych rządzących ruchem ciał niebieskich |
|
Wyjazd do Laboratorium Wyobraźni w Poznaniu |
29.04.2020r. |
- wspólna podróż po przestrzeni kosmicznej, - co widać na niebie, - poznajemy najważniejsze zagadnienia związane z kosmosem, jak i z początkami życia na Ziemi |
|
Wyjazd do: „Mikroskala” Park Makiet w Koninie |
Maj |
- zwiedzanie wystawy makiet przedstawiających rożne wydarzenia oraz budynki, - interaktywne makiety kolejowe oraz kulkowe tsunami, - wycinanie na ploterze termicznym figurek styropianowych, - poznanie technik modelarskich |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Animacje z Filharmonią Pomysłów z okazji Dnia Dziecka |
01.06.2020r. |
- muzyczna edukacja dziecka, - nauka przez zabawę, - współpraca, umiejętność pracy w grupie |
|
Zajęcia projektowe w szkole: Dzień Mamy i Dzień Taty - aktywny udział w przedstawieniu |
10.06.2020r. |
- przezwyciężanie lęku, wstydu przed wystąpieniami publicznymi - kształtowanie więzi z rodzicami, - rozwijanie energiczności i dynamiczności dzieci poprzez udział w uroczystości |